Durant el curs acadèmic 2024–2025, s’ha dut a terme una fase intensiva de treball de camp del projecte LEARNER, fonamental per recollir informació en profunditat sobre les experiències, els significats i les trajectòries d’aprenentatge de l’alumnat de segon curs d’Educació Secundària Obligatòria a les comunitats autònomes de Catalunya, Madrid i Extremadura.
Aquest procés ha permès generar informació clau sobre diversos models i polítiques curriculars, així com sobre les diferents lògiques escolars i pràctiques pedagògiques dels centres educatius. També ha aportat coneixement sobre les creences i identitats docents, les experiències d’aprenentatge de l’alumnat i les característiques i vivències de les seves famílies.
En conjunt, s’han realitzat:
• 8 entrevistes a responsables polítics
• 41 entrevistes a equips directius de centres educatius
• 62 entrevistes a tutors i professorat
• 11 grups de discussió amb docents
• 79 entrevistes a l’alumnat
• 42 entrevistes a famílies
• 130 observacions d’aula
• 865 enquestes aplicades
El curs 2025–2026 es destinarà prioritàriament a l’anàlisi detallada dels resultats obtinguts, així com a la seva difusió a través de diversos canals i al retorn d’aquests als centres educatius participants i al conjunt de la comunitat educativa.
Anirem informant dels avenços a través de la nostra web.
Bon estiu!