Identitat d'aprenent i trajectòries formatives a l'educació secundària

Equip

Relmu Gedda

EL Relmu Gedda és llicenciat en Sociologia i Màster en Educació i Avaluació Educacional per la Universitat de La Frontera, Xile. Actualment és candidat a doctor al Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, adscrit al grup d’investigació Globalització, Educació i Polítiques Socials (GEPS).

Compta amb àmplia experiència en assegurament de la qualitat educativa, desenvolupament curricular i innovació a Xile, adquirida a través de diversos càrrecs ocupats entre 2012 i 2024. Ha centrat el seu treball en tractar les desigualtats educatives i el seu impacte en les trajectòries educatives d’estudiants no tradicionals. El seu projecte d’investigació doctoral té com a objectiu comprendre com les experiències i trajectòries d’aquests estudiants, sovint considerats en desavantatge en el camp educatiu, es desenvolupen i configuren, permetent-los persistir fins arribar a les etapes finals de les seves trajectòries.

Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Relmu-Gedda-Munoz-2

Scholar.google: https://scholar.google.cl/citations?user=mOV4_qoAAAAJ&hl

Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9747-3220

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.