Francisca Bustamante és doctoranda en el grup de recerca GEPS (Globalització, Educació i Polítiques Socials) a la Universitat Autònoma de Barcelona. És membre i coordinadora de recerca del projecte LEARNER, amb funcions en el seguiment del treball de camp, la recollida de dades i l’anàlisi de dades.
Té un màster en Sociologia per la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) i el títol professional de Sociologia per la Universidad Central de Chile (UCEN). La seva recerca se centra en la sociologia de l’educació, especialment en les transicions de l’alumnat entre etapes educatives i en les desigualtats socials en l’accés a l’educació superior. La seva recerca doctoral analitza les desigualtats horitzontals persistents en els sistemes d’admissió a l’educació superior, examinant com les estructures socials influeixen en les eleccions acadèmiques.
Amb una trajectòria professional en l’àmbit de les polítiques públiques i les reformes de l’educació superior a l’Equador, va exercir com a subsecretària d’Estat de Formació Professional i Acadèmica a la SENESCYT i com a directora d’Avaluació i Acreditació d’Instituts Tècnics i Tecnològics al CACES. Després de la seva etapa a l’administració pública, va dirigir l’Àrea de Benestar Estudiantil de la PUCE, on va dissenyar i implementar programes orientats a fomentar la inclusió d’estudiants en situació de vulnerabilitat. També compta amb una àmplia experiència docent tant a Xile com a l’Equador, impartint assignatures de sociologia de l’educació, metodologia de la recerca i temàtiques vinculades a la inclusió, la interculturalitat i la diversitat en diverses universitats, entre les quals destaquen la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), la Universidad de Playa Ancha (UPLA), la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) i la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).
Link: https://www.researchgate.net/profile/Francisca-Bustamante-4
Mail: francisca.bustamante@uab.cat