El Segon Seminari de Recerca del Projecte LEARNER es va realitzar durant els dies 28 i 29 de novembre de 2024.
“Identitat d’aprenent i trajectòries formatives en l’educació secundària: polítiques curriculars, pràctiques pedagògiques i contextos socials de l’alumnat”, va ser el títol del seminari que es va centrar a fomentar una reflexió teòrica i un intercanvi d’idees al voltant dels conceptes centrals del projecte. Un altre objectiu destacat va ser compartir els avanços, les experiències i els criteris metodològics vinculats al treball de camp en les tres localitats implicades: Extremadura, Madrid i Catalunya. Finalment, es va dur a terme una revisió col·lectiva del qüestionari dissenyat per recollir informació quantitativa.
Aquesta trobada es va celebrar al llarg de dues jornades a la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Madrid.
