Veda Krüger és investigadora de doctorat en Sociologia a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i doctoranda visitant al Departament de Psicologia Educativa de la Universitat Autònoma de Madrid. La seva tesi explora la relació entre el benestar subjectiu i la identitat d’aprenent i dels docents en diversos contextos socioeconòmics escolars. L’estudi se centra en escoles públiques de les regions de Madrid i Catalunya, amb l’objectiu de comprendre els factors que influeixen en el benestar d’estudiants i docents, tema especialment rellevant en l’actualitat.
És llicenciada en Psicologia i Antropologia Social (2016) per la Universitat de St Andrews, a Escòcia, i té un màster en Polítiques Educatives per al Desenvolupament Global (2023) per la UAB. Les seves àrees d’interès en la recerca educativa inclouen el benestar d’estudiants i docents, les pràctiques de cura escolar, les desigualtats socioeconòmiques, la justícia redistributiva i social, la participació juvenil i els feminismes.
Amb més de set anys d’experiència com a coordinadora de projectes educatius en ONG internacionals i xarxes de participació juvenil a Espanya, el Regne Unit, França, els Estats Units i Colòmbia, continua vinculant la pràctica educativa, l’activisme i la recerca participativa.