Identitat d'aprenent i trajectòries formatives a l'educació secundària

Equip

Carlos Alonso

Carlos Alonso és Professor Ajudant Doctor al Departament de Sociologia Aplicada de la Universitat Complutense de Madrid (UCM). És Doctor en Ciències Socials (Universitat Pablo d’Olavide, UPO), amb una tesi sobre la implicació parental a l’escola. Ha estat professor visitant al Centre Interdisciplinar de Ciències Socials de Leiria (CICS-NOVA). És membre del Grup d’Investigació en Sociologia de l’Educació (GRISE). Ha participat en projectes de recerca sobre educació i mobilitat social, segregació escolar, polítiques educatives per a l’equitat i absentisme a l’ensenyament superior. Els seus interessos acadèmics inclouen les relacions família-escola, les desigualtats educatives, les reformes escolars, les estratègies i percepcions dels estudiants universitaris i la fonamentació teòrica de les tècniques de recerca.

Link a Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=46nRa-AAAAAJ&hl=es&oi=ao

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.