{"id":1458,"date":"2024-02-28T18:30:00","date_gmt":"2024-02-28T17:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/learnerproject.org\/?p=1458"},"modified":"2024-11-05T16:07:25","modified_gmt":"2024-11-05T15:07:25","slug":"1458","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/1458\/","title":{"rendered":"Veda Kr\u00fcger"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Veda Kr\u00fcger<\/strong> es investigadora predoctoral en Sociolog\u00eda en la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (UAB) e investigadora visitante en el Departamento de Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. Su tesis explora la relaci\u00f3n entre el bienestar subjetivo y la identidad de aprendiz y del profesorado en diferentes contextos socioecon\u00f3micos y escolares. El estudio se centra en los centros p\u00fablicos de las comunidades de Madrid y Catalu\u00f1a, y tiene como objetivo comprender los factores que influyen en el bienestar de alumnos y profesores en el \u00e1mbito escolar, que en la actualidad se encuentra en una situaci\u00f3n especialmente comprometida.<\/p>\n\n\n\n<p>Es licenciada en Psicolog\u00eda y Antropolog\u00eda Social (2016) por la Universidad de St Andrews de Escocia y m\u00e1ster en Pol\u00edticas Educativas para el Desarrollo Global (2023) por la UAB. Sus \u00e1reas de inter\u00e9s en investigaci\u00f3n educativa incluyen el bienestar de estudiantes y profesores, las pr\u00e1cticas de cuidado escolar, las desigualdades socioecon\u00f3micas, la justicia redistributiva y social, la participaci\u00f3n juvenil y los feminismos.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha trabajado durante m\u00e1s de siete a\u00f1os como coordinadora de proyectos educativos en ONGs internacionales y redes de participaci\u00f3n juvenil en Espa\u00f1a, Reino Unido, Francia, Estados Unidos y Colombia, y contin\u00faa vinculando la pr\u00e1ctica educativa, el activismo y la investigaci\u00f3n participativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Veda Kr\u00fcger es investigadora predoctoral en Sociolog\u00eda en la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (UAB) e investigadora visitante en el Departamento de Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. Su tesis explora la relaci\u00f3n entre el bienestar subjetivo y la identidad de aprendiz y del profesorado en diferentes contextos socioecon\u00f3micos y escolares. El [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1478,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-1458","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-equipo-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1458"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1482,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458\/revisions\/1482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1478"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}