{"id":1145,"date":"2024-02-28T23:00:57","date_gmt":"2024-02-28T22:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/learnerproject.org\/irina-rasskin-gutman\/"},"modified":"2024-04-22T11:36:15","modified_gmt":"2024-04-22T09:36:15","slug":"irina-rasskin-gutman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learnerproject.org\/es\/irina-rasskin-gutman\/","title":{"rendered":"Irina Rasskin Gutman"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Irina Rasskin Gutman<\/strong> es Profesora Asociada del Departamento de Psicolog\u00eda y Antropolog\u00eda (\u00e1rea de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n) de la Universidad de Extremadura (UEx). Es Doctora en Psicolog\u00eda con una tesis titulada \u00ab<a href=\"https:\/\/repositorio.uam.es\/handle\/10486\/11769\">Identidad y alteridad en la escuela multicultural: Una etnograf\u00eda cr\u00edtica<\/a>\u00bb (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, 2012). Entre 2012 y 2013 trabaj\u00f3 como profesora a tiempo completo en el Departamento de Postgrado de la Universidad Tecnol\u00f3gica Equinoccial (Quito, Ecuador). Ha realizado estancias de investigaci\u00f3n predoctorales (de 2006 a 2008) en las Universidades de York (Toronto, Canad\u00e1), UCSD (San Diego, California, EEUU) y UPENN (Filadelfia, EEUU) relacionadas con el estudio de las pr\u00e1cticas educativas y las poblaciones migrantes. Adem\u00e1s, una estancia de investigaci\u00f3n postdoctoral de un a\u00f1o (2022-23) en el Centro Interdisciplinar de Ciencias Sociales de la Universidad de A\u00e7ores (Portugal), centrada en el estudio de la construcci\u00f3n identitaria de estudiantes universitarios tras participar en un proyecto <a href=\"https:\/\/escuta.com.pt\/\">Erasmus+ transnacional de innovaci\u00f3n y desarrollo comunitario (ESCUTA)<\/a>, proyecto del que tambi\u00e9n form\u00f3 parte de 2020 a 2023. Actualmente participa en un proyecto Horizon Europe (2023-2026) titulado: <a href=\"https:\/\/cordis.europa.eu\/project\/id\/101084628\">\u00abTRANS-Lighthouses: More than Green &#8211; Lighthouses of transformative nature-based solutions for inclusive communities\u00bb<\/a> (HORIZON-CL6-2022-COMMUNITIES-01) y en un I+D+i (2023-2027) titulado: \u00abLEARNER: Identidad de aprendiz y trayectorias formativas en educaci\u00f3n secundaria: pol\u00edticas curriculares, pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y contextos sociales de los estudiantes\u00bb (PID2022-140783NB-I00). A lo largo de su trayectoria acad\u00e9mica, ha abordado diferentes temas de investigaci\u00f3n destacando: 1) educaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n intercultural, 2) construcci\u00f3n de la identidad, 3) participaci\u00f3n ciudadana y desarrollo comunitario, y 4) bienestar y salud.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/unex.academia.edu\/IrinaRasskinGutman\">https:\/\/unex.academia.edu\/IrinaRasskinGutman<\/a><br\/><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Irina-Rasskin-Gutman\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Irina-Rasskin-Gutman<\/a><br\/><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2510-487X\">https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2510-487X<\/a><br\/><a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=imypWV0AAAAJ&amp;hl=es\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=imypWV0AAAAJ&amp;hl=es<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Irina Rasskin Gutman es Profesora Asociada del Departamento de Psicolog\u00eda y Antropolog\u00eda (\u00e1rea de Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n) de la Universidad de Extremadura (UEx). 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