Identidad de aprendiz y trayectorias formativas en la educación secundaria

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El proyecto LEARNER incorpora estudiantes de prácticas de la Universitat Autònoma de Barcelona

Aina Tarabini
25 febrero 2025

Estudiantes de prácticas profesionales colaboran en el Proyecto Learner.

Como parte de su enfoque colaborativo y participativo, el Proyecto Learner cuenta con la participación de Estel Puigarnau, Aitana Peña y Pau Arrando, estudiantes en prácticas del Grado de Sociología y del doble Grado de Ciencias Políticas de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Esta colaboración les permite aplicar sus conocimientos en un contexto de investigación real, contribuyendo al análisis de las identidades de aprendiz y las trayectorias formativas en educación secundaria.

Los y las estudiantes participarán en diversas fases del proyecto realizando actividades de investigación relacionadas al trabajo de campo, análisis de información, revisión de literatura, entre otras.

A través de esta experiencia, los y las estudiantes no solo enriquecen el proyecto con nuevas perspectivas, sino que también adquieren herramientas y competencias clave para su desarrollo profesional.

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