Identidad de aprendiz y trayectorias formativas en la educación secundaria

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Berta Llos Casadellà

Berta Llos Casadellà es actualmente doctoranda en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Tiene un máster en Política Social, Trabajo y Bienestar, así como dos licenciaturas en Ciencias de la Educación. Dentro del grupo de investigación GEPS, ha participado en proyectos como “EduPost16: La construcción de oportunidades educativas post-16″, y también ha colaborado en un estudio sobre el Abandono Escolar Temprano en la ciudad de Barcelona, entre otros. Berta ha trabajado como profesora ayudante en el Departamento de Pedagogía Aplicada, en el Departamento de Teorías de la Educación y Pedagogía Social y en el Departamento de Sociología, todos ellos de la Universidad Autónoma de Barcelona. Sus principales intereses de investigación están vinculados a las desigualdades sociales en la educación, en particular sobre la producción y reproducción de identidades, experiencias y elecciones, los procesos de formulación de políticas en las escuelas, los enfoques de justicia social y los estudios de género.

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