Veda Krüger es investigadora predoctoral en Sociología en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) e investigadora visitante en el Departamento de Psicología de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Su tesis explora la relación entre el bienestar subjetivo y la identidad de aprendiz y del profesorado en diferentes contextos socioeconómicos y escolares. El estudio se centra en los centros públicos de las comunidades de Madrid y Cataluña, y tiene como objetivo comprender los factores que influyen en el bienestar de alumnos y profesores en el ámbito escolar, que en la actualidad se encuentra en una situación especialmente comprometida.
Es licenciada en Psicología y Antropología Social (2016) por la Universidad de St Andrews de Escocia y máster en Políticas Educativas para el Desarrollo Global (2023) por la UAB. Sus áreas de interés en investigación educativa incluyen el bienestar de estudiantes y profesores, las prácticas de cuidado escolar, las desigualdades socioeconómicas, la justicia redistributiva y social, la participación juvenil y los feminismos.
Ha trabajado durante más de siete años como coordinadora de proyectos educativos en ONGs internacionales y redes de participación juvenil en España, Reino Unido, Francia, Estados Unidos y Colombia, y continúa vinculando la práctica educativa, el activismo y la investigación participativa.